W dniach 11–13 czerwca 2025 r. odbyła się druga edycja Warsztatów Matematycznych Grotniki 2025, organizowanych przez XII Liceum Ogólnokształcące w Łodzi, przy wsparciu Łódzkiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Matematycznego, w ramach projektu „Matematyka po ło/lu/dzku”, współfinansowanego z budżetu Miasta Łodzi.

3 czerwca 2025 roku odbyło się uroczyste zakończenie roku akademickiego na Uniwersytecie Trzeciego Wieku Politechniki Łódzkiej (UTW PŁ).

26 maja 2025 roku nasze laboratorium fizyki odwiedzili uczniowie I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Staszica w Zgierzu. Zajęcia w ramach akcji "Drzwi zawsze otwarte" poprowadził dr inż. Dariusz Krzyżański, który przygotował dla licealistów praktyczne spotkanie z fizyką – taką, jakiej nie ma w podręcznikach!

W dniach 26–30 maja 2025 roku odbył się półfinał XIV edycji Ogólnopolskiego Konkursu Explory.

19 maja 2025 roku w ramach akcji "Drzwi zawsze otwarte" mieliśmy przyjemność gościć w naszym laboratorium fizyki uczniów I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Staszica w Zgierzu.

Po udanej pierwszej edycji, Mobility Picnic ponownie zagości na terenie Politechniki Łódzkiej. Tegoroczna odsłona wydarzenia odbędzie się ponownie w zielonej przestrzeni kampusu - Parku im. ks. bp. Michała Klepacza.

Fizycy z Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki PŁ na 28. Piknik Naukowy przygotowali pięć interaktywnych stanowisk w strefie „Eksperymentów Kultowych” pod wspólnym hasłem „Kosmos na wyciągnięcie ręki”.

W Politechnice Łódzkiej 14 maja 2025 odbyło się uroczyste posiedzenie Senatu poświęcone promocji doktorów i doktorów habilitowanych.

Już jutro Fizycy z Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki PŁ będą z Wami na 28. Pikniku Naukowym w Warszawie na PGE Narodowym.

Automatyzacja i sztuczna inteligencja wspiera ludzi w zapewnianiu dostępności. To już nie musi być tak pracochłonne, kosztowne i mozolne. Wykorzystane technologie mogą zrewolucjonizować postępy w dostępności. Celem Konferencji Automatically 2025 jest zwiększanie świadomości na temat dostępności cyfrowej i inkluzywności w edukacji, technologii i przestrzeni publicznej.